«С заботой к себе и окружающим».
25 ноября в Кытмановской СОШ №2 им Долматова А.И перед началом занятий линейка началась с традиционной церемонии поднятия флага
и исполнения гимна РФ.
Линейку продолжили вручением грамот в торжественной обстановке победителей прошедших конкурсов.
На линейке присутствовал Глава Администрации Кытмановского района Вельш Виктор Викторович, он вручил благодарственное письмо директору, учащимся и коллективу, учителю Хахалиной Ольге Ивановне за оказание поддержки личному составу, принимающему участие в СВО.
После линейки учащиеся разошлись на классные часы в рамках проекта «Разговоры о важном» на тему: «С заботой к себе и окружающим».
Для учеников 1-2 классов прошла игра "Мы учимся общаться" и состоялся разговор о том, какими способами можно выражать свои чувства.
Учащиеся 3-4 классов обсудили значение фразы "Он хозяин своим эмоциям". Ребятам рассказали, почему нужно уметь справляться со своими эмоциями, особенно негативными. Разобраться во всём многообразии эмоций и чувств ученикам помогли советы профессионального психолога.
Урок в 5-8 классах дополнил просмотр видеосюжета "Однажды" из юмористического киножурнала "Ералаш". Видео позволило ребятам осознать, в чем заключается разница между заботой о себе и эгоизмом, а также почему необходимо заботиться и о других людях, в частности — о своих друзьях и близких.
В 8-9 классах в продолжение темы предложили посмотреть отрывок из фильма "Поговорим?", снятый Движением Первых. После просмотра школьники обсудили, у кого из героев фильма недостаточно внутренних ресурсов для того, чтобы помочь близким в нужный момент, и как это отражается на остальных героях картины. Основной посыл фильма заключается в том, что, когда человек физически или эмоционально истощен, это сказывается и на его окружении. Поэтому так важно заботиться о своем физическом и ментальном здоровье.
В 10–11 классах с учениками разобрали такое понятие, как "эмоциональный интеллект", что позволит лучше понимать как свои собственные чувства, так и внутренние мотивы других людей. Также обучающимся предложили проанализировать иллюстративный материал и разные игровые ситуации, моделирующие стратегии поведения.
и исполнения гимна РФ.Линейку продолжили вручением грамот в торжественной обстановке победителей прошедших конкурсов.На линейке присутствовал Глава Администрации Кытмановского района Вельш Виктор Викторович, он вручил благодарственное письмо директору, учащимся и коллективу, учителю Хахалиной Ольге Ивановне за оказание поддержки личному составу, принимающему участие в СВО.После линейки учащиеся разошлись на классные часы в рамках проекта «Разговоры о важном» на тему: «С заботой к себе и окружающим».Для учеников 1-2 классов прошла игра "Мы учимся общаться" и состоялся разговор о том, какими способами можно выражать свои чувства.Учащиеся 3-4 классов обсудили значение фразы "Он хозяин своим эмоциям". Ребятам рассказали, почему нужно уметь справляться со своими эмоциями, особенно негативными. Разобраться во всём многообразии эмоций и чувств ученикам помогли советы профессионального психолога.Урок в 5-8 классах дополнил просмотр видеосюжета "Однажды" из юмористического киножурнала "Ералаш". Видео позволило ребятам осознать, в чем заключается разница между заботой о себе и эгоизмом, а также почему необходимо заботиться и о других людях, в частности — о своих друзьях и близких.В 8-9 классах в продолжение темы предложили посмотреть отрывок из фильма "Поговорим?", снятый Движением Первых. После просмотра школьники обсудили, у кого из героев фильма недостаточно внутренних ресурсов для того, чтобы помочь близким в нужный момент, и как это отражается на остальных героях картины. Основной посыл фильма заключается в том, что, когда человек физически или эмоционально истощен, это сказывается и на его окружении. Поэтому так важно заботиться о своем физическом и ментальном здоровье.В 10–11 классах с учениками разобрали такое понятие, как "эмоциональный интеллект", что позволит лучше понимать как свои собственные чувства, так и внутренние мотивы других людей. Также обучающимся предложили проанализировать иллюстративный материал и разные игровые ситуации, моделирующие стратегии поведения.
25
ноября
понедельник
25 ноября в Кытмановской СОШ №2 им Долматова А.И перед началом занятий линейка началась с традиционной церемонии поднятия флага и исполнения гимна РФ.
Линейку продолжили вручением грамот в торжественной обстановке победителей прошедших конкурсов.
На линейке присутствовал Глава Администрации Кытмановского района Вельш Виктор Викторович, он вручил благодарственное письмо директору, учащимся и коллективу, учителю Хахалиной Ольге Ивановне за оказание поддержки личному составу, принимающему участие в СВО.
После линейки учащиеся разошлись на классные часы в рамках проекта «Разговоры о важном» на тему: «С заботой к себе и окружающим».
Для учеников 1-2 классов прошла игра "Мы учимся общаться" и состоялся разговор о том, какими способами можно выражать свои чувства.
Учащиеся 3-4 классов обсудили значение фразы "Он хозяин своим эмоциям". Ребятам рассказали, почему нужно уметь справляться со своими эмоциями, особенно негативными. Разобраться во всём многообразии эмоций и чувств ученикам помогли советы профессионального психолога.
Урок в 5-8 классах дополнил просмотр видеосюжета "Однажды" из юмористического киножурнала "Ералаш". Видео позволило ребятам осознать, в чем заключается разница между заботой о себе и эгоизмом, а также почему необходимо заботиться и о других людях, в частности — о своих друзьях и близких.
В 8-9 классах в продолжение темы предложили посмотреть отрывок из фильма "Поговорим?", снятый Движением Первых. После просмотра школьники обсудили, у кого из героев фильма недостаточно внутренних ресурсов для того, чтобы помочь близким в нужный момент, и как это отражается на остальных героях картины. Основной посыл фильма заключается в том, что, когда человек физически или эмоционально истощен, это сказывается и на его окружении. Поэтому так важно заботиться о своем физическом и ментальном здоровье.
В 10–11 классах с учениками разобрали такое понятие, как "эмоциональный интеллект", что позволит лучше понимать как свои собственные чувства, так и внутренние мотивы других людей. Также обучающимся предложили проанализировать иллюстративный материал и разные игровые ситуации, моделирующие стратегии поведения.
#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства22 #Росдетцентр #Разговорыоважном
и исполнения гимна РФ.Линейку продолжили вручением грамот в торжественной обстановке победителей прошедших конкурсов.На линейке присутствовал Глава Администрации Кытмановского района Вельш Виктор Викторович, он вручил благодарственное письмо директору, учащимся и коллективу, учителю Хахалиной Ольге Ивановне за оказание поддержки личному составу, принимающему участие в СВО.После линейки учащиеся разошлись на классные часы в рамках проекта «Разговоры о важном» на тему: «С заботой к себе и окружающим».Для учеников 1-2 классов прошла игра "Мы учимся общаться" и состоялся разговор о том, какими способами можно выражать свои чувства.Учащиеся 3-4 классов обсудили значение фразы "Он хозяин своим эмоциям". Ребятам рассказали, почему нужно уметь справляться со своими эмоциями, особенно негативными. Разобраться во всём многообразии эмоций и чувств ученикам помогли советы профессионального психолога.Урок в 5-8 классах дополнил просмотр видеосюжета "Однажды" из юмористического киножурнала "Ералаш". Видео позволило ребятам осознать, в чем заключается разница между заботой о себе и эгоизмом, а также почему необходимо заботиться и о других людях, в частности — о своих друзьях и близких.В 8-9 классах в продолжение темы предложили посмотреть отрывок из фильма "Поговорим?", снятый Движением Первых. После просмотра школьники обсудили, у кого из героев фильма недостаточно внутренних ресурсов для того, чтобы помочь близким в нужный момент, и как это отражается на остальных героях картины. Основной посыл фильма заключается в том, что, когда человек физически или эмоционально истощен, это сказывается и на его окружении. Поэтому так важно заботиться о своем физическом и ментальном здоровье.В 10–11 классах с учениками разобрали такое понятие, как "эмоциональный интеллект", что позволит лучше понимать как свои собственные чувства, так и внутренние мотивы других людей. Также обучающимся предложили проанализировать иллюстративный материал и разные игровые ситуации, моделирующие стратегии поведения.#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства22 #Росдетцентр #Разговорыоважном
